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text2future / new-hire-training

为“新人培训”项目使用对应文档库,推动真实业务流程、记录交付与复盘。

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SKILL.md
2.6 KB

先读主题根目录 AGENTS.md、公共/项目启动书.md 和 公共/岗位培训路径.md。所有路径相对主题根目录。

推进本主题

本主题流程:岗位要求 → 学习路径 → 资料与实操 → 考核反馈 → 正式上岗。

  1. 岗位要求:列出岗位必须独立完成的任务与关键错误。
  2. 学习路径:按先后依赖安排学习、练习和带教检查点。
  3. 资料与实操:让学员阅读必要资料并完成模拟或受监督操作。
  4. 考核反馈:按任务标准检查表现,补训后再复核薄弱项。
  5. 正式上岗:带教确认可独立承担的范围,并安排上岗后的观察。
  • 任务入口:进度视图.csv。按事项ID查找记录,展示给用户时使用任务名称。
  • 决策与依据:岗位课程/计划表.csv、岗位课程/资料/资料清单.csv。
  • 新任务:复制 公共/培训模块单.md,在 岗位课程/ 下用可读的任务名称建目录;场次、批次等重复任务加日期。
  • 填写案例与真实任务时沿用空白模板的标题和字段,不另造一套简化结构。字段不适用写明原因;资料缺失时说明缺口及影响。过程写已发生的动作,产物保存到任务目录并登记实际路径。
  • 结果写入 数据/培训考核.csv,沿用同一事项ID。检查字段单位、时间范围和对象粒度;单次任务不填项目累计数。缺失值不得用0代替。
  • 本主题完成条件:直属负责人确认岗位能力达标。先逐项核对模板中的审核字段,再更新状态;缺少影响验收的证据时保持待确认。

本库中的教学记录

岗位课程/收银与退换货模块/任务记录.md 与 岗位课程/收银与退换货模块/收银退换货考核单.md 展示一次任务的记录及产物。其中人物和数据为模拟;未经用户要求,不把模拟数据当作真实事实或继续虚构实际结果。外部发布、支付和联系按用户授权执行。

数据记录先确认一行代表什么对象、哪段时间与什么单位。原始记录、分类合计和项目汇总分别维护;验收表的期望结果必须与实际结果逐项对应,不能只填写“通过”。

接续任务

第二项教学任务为 岗位课程/店员退换货带教复核/任务记录.md。从前序反馈提取下一步,先建立新ID与计划行,再填写同一公共模板;复用数据不重复登记。更新视图前核对产物存在、审核结论与状态一致。